Μεταπηδήστε στο περιεχόμενο

pICTureURpath

pICTureURpath

Προώθηση της ισορροπίας των φύλων στην επιδίωξη σπουδών και επαγγελμάτων σχετικών με τις Τ.Π.Ε

ΝΕΑ

Από τα Εμπόδια στα Επιτεύγματα: Ενδυναμώνοντας τα Κορίτσια στο πεδίο των ΤΠΕ – Εκδήλωση 

 Τα κορίτσια και οι νέες γυναίκες εξακολουθούν να υποεκπροσωπούνται σημαντικά στον τομέα των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ). Το έργο pICTureURpath – Προώθηση της έμφυλης ισότητας στην επιλογή σπουδών και επαγγελμάτων που σχετίζονται με τις ΤΠΕ έχει ως αποστολή να αλλάξει αυτά τα δεδομένα. 

 

Την Πέμπτη 25 Σεπτεμβρίου στις 14:00 (CET), το έργο pICTureURpath θα φιλοξενήσει τη διαδικτυακή εκδήλωση «Από τα Εμπόδια στα Επιτεύγματα: Ενδυναμώνοντας τα Κορίτσια στις ΤΠΕ», φέρνοντας κοντά εμπνευσμένες φωνές, μέσα από ουσιαστικές συζητήσεις και συγκεκριμένες ιδέες για το πώς μπορούμε να καταργήσουμε  τα εμπόδια και να δημιουργήσουμε νέες ευκαιρίες για τα κορίτσια στον τομέα των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ). Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στα Αγγλικά και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, γονείς, υπεύθυνους/ες χάραξης πολιτικής, επαγγελματίες ΤΠΕ, οργανώσεις νεολαίας, καθώς και σε κάθε άτομο που ενδιαφέρεται για την ισότητα των φύλων και τις ΤΠΕ / STEAM. 

Η διαδικτυακή αυτή συνάντηση θα περιλαμβάνει μια δυναμική συζήτηση με τις :  

  • June Lowery-Kingston – Ανώτερη Εμπειρογνώμονας για τις Γυναίκες στον Ψηφιακό Τομέα στη Γενική Διεύθυνση Δικτύων Επικοινωνιών, Περιεχομένου και Τεχνολογίας (DG CNECT) της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, Συντονίστρια Ισότητας (DG CNECT)· πρώην Προϊσταμένη Μονάδας για την Προσβασιμότητα, την Πολυγλωσσία και το Ασφαλέστερο Διαδίκτυο. 
     
  • Μαρία Στυλιανού  – Επικεφαλής της QBeat Academy | Coach και Σύμβουλος Ηγεσίας στον Τομέα της Τεχνολογίας. 
     
  • Katherine Vergara – Ερευνήτρια Επιστήμης Υπολογιστών και Ιδρύτρια της Duolab, νικήτρια του βραβείου L’Oréal Chile–UNESCO For Women in Science 2023 

Στην συγκεκριμένη  θεματική  «Σπάζοντας τον κώδικα: Πώς μπορούμε να ενδυναμώσουμε περισσότερα κορίτσια στις ΤΠΕ;», οι ομιλήτριες θα εξερευνήσουν τις προκλήσεις που απομακρύνουν τα κορίτσια από τον χώρο των ΤΠΕ, θα μοιραστούν επιτυχημένες παρεμβάσεις και θα αναδείξουν τη σημασία των ορατών γυναικείων προτύπων.  Η συζήτηση θα  στοχεύσει στο να εμπνεύσει την δράση σε κάθε επίπεδο – από τη σχολική τάξη έως τη χάραξη πολιτικής  – διασφαλίζοντας ότι τα κορίτσια έχουν ίση πρόσβαση και την απαραίτητη ενθάρρυνση για να ευδοκιμήσουν στον τομέα των ΤΠΕ. 

 

 

Το έργο pICTureURpath, το οποίο χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ (Πρόσκληση για την Ψηφιακή Εκπαίδευση), έχει διάρκεια 36 μηνών και ξεκίνησε τον Απρίλιο του 2025. Συγκεντρώνει έξι εταίρους από την Κύπρο (Ινστιτούτο Νευρολογίας και Γενετικής Κύπρου – συντονιστής, Be an Ally Foundation), την Ελλάδα (CHALLEDU, Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης), την Ολλανδία (Πανεπιστήμιο του Groningen) και την Ιταλία (Quality Culture). 

Στόχος του έργου είναι ο εντοπισμός των βασικών παραγόντων που επηρεάζουν τις φιλοδοξίες των κοριτσιών προς επαγγελματικές σταδιοδρομίες στις ΤΠΕ, η ανάπτυξη ενός παιδαγωγικού πλαισίου για εκπαιδευτικούς και παιδαγωγούς, η πιλοτική εφαρμογή παρεμβάσεων, καθώς και η διατύπωση προτάσεων πολιτικής με υψηλό δυναμικό αντίκτυπο. 

Ημέρα : Πέμπτη, 25 Σεπτεμβρίου 2025 
Ώρα: 14:00 (CET) 
Μορφή: Διαδικτυακή εκδήλωση 

Σύνδεσμος εγγραφής: 
https://events.teams.microsoft.com/event/e2882f62-d2b9-4832-9bc4-72761c1b4b81@bc5602ad-dd08-4097-a44e-3f64cbd5123b 

Ακολουθήστε το έργο στο Facebook, το Instagram (@pictureurpatheu) και το LinkedIn (pICTureURpath EU project) ή επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του έργου www.pictureurpath.eu για να μείνετε ενημερωμένοι! 

Η ψηφιακή κοινότητα πρακτικής και η διαδικτυακή έρευνα του pICTureURpath είναι εδώ! 

Ξεκινάμε τη νέα χρονια, προσκαλώντας σας να πάρετε ενεργά μέρος στην προσπάθεια μας για ενίσχυση της συμμετοχής των κοριτσιών στα πεδία ΤΠΕ: 

-Γίνετε μέλος στην ψηφιακή κοινότητα πρακτικής του έργου και συνδεθείτε με εκπαιδευτικούς, γονείς, σχετικούς/ες επαγγελματίες και άλλα μέλη της κοινότητας. 

-Είστε εκπαιδευτικός, γονέας ή μαθητής/τρια;  

Βοηθήστε μας να κατανοήσουμε τα εμπόδια που συναντούν οι σημερινοί/ες έφηβοι/ες στην επιλογή επαγγελμάτων στο πεδίο των ΤΠΕ συμπληρώνοντας αυτό το ανώνυμο ερωτηματολόγιο. 

 

Μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες εδώ. 

Με την συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης στο πλαίσιο της συμφωνίας επιχορήγησης αρ. 101195875 (pICTureURpath). Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.