{"id":1003,"date":"2026-04-25T14:17:22","date_gmt":"2026-04-25T14:17:22","guid":{"rendered":"https:\/\/pictureurpath.eu\/?page_id=1003"},"modified":"2026-04-28T18:16:14","modified_gmt":"2026-04-28T18:16:14","slug":"news_ho_15-4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pictureurpath.eu\/?page_id=1003&lang=nl","title":{"rendered":"News_HO_15.4"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Samen voor meisjes in de ICT: eerste co-creatiewebinar over het vergroten van de participatie van meisjes in de ICT \n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Op <\/span>23 maart 2026<\/b> vond online de eerste webinar van het pICTureURpath-project plaats, getiteld “<\/span>Samen voor meisjes in de ICT: uitdagingen begrijpen, oplossingen vormgeven<\/b>\u201c. Het bracht belangrijke belanghebbenden bijeen met als doel de belangrijkste uitdagingen en kansen in verband met de participatie van meisjes op het gebied van ICT in kaart te brengen. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>

De webinar had tot doel een <\/span>open dialoog te bevorderen<\/b> over de<\/span> factoren die van invloed zijn op de onderwijs- en carri\u00e8rekeuzes van meisjes in de ICT<\/b>, en om de <\/span>co-creatie te ondersteunen van beleidsgerichte oplossingen<\/b> voor bestaande belemmeringen in de sector.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Presentatie van bevindingen en inzichten <\/b>\u00a0<\/span><\/p>

Tijdens de sessie presenteerde het projectteam de belangrijkste bevindingen uit secundair onderzoek en gerichte enqu\u00eates onder leerkrachten, ouders en leerlingen van de onder- en bovenbouw van het voortgezet onderwijs. De discussie concentreerde zich op een aantal kernvragen, waaronder de belemmeringen waarmee meisjes op ICT-gebied worden geconfronteerd, de uiteenlopende percepties van de genderdimensie onder de verschillende belangengroepen, en de afstemming tussen bestaande beleidskaders en de praktische uitvoering daarvan in de partnerlanden. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Groepswerk in samenwerking <\/b>\u00a0<\/span><\/p>

De deelnemers (31 in totaal) namen deel aan groepsdiscussies per land, waarbij ze eerst reflecteerden op de uitdagingen aan de hand van persoonlijke en professionele ervaringen, en vervolgens idee\u00ebn aandroegen om de ge\u00efdentificeerde belemmeringen te overwinnen. Deze discussies leverden input op voor zowel beleidsaanbevelingen voor de korte als voor de lange termijn. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Hier ziet u enkele reacties van de deelnemers tijdens de breakout-sessies<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Co-creatie en de Design Thinking-aanpak <\/b>\u00a0<\/span><\/p>

De webinar is opgezet volgens een <\/span>co-creatiemethodiek<\/b>, waarbij elementen van <\/span>Design Thinking <\/b>zijn verwerkt. Het proces stimuleerde <\/span>actieve deelname, kennisuitwisseling en gezamenlijke probleemoplossing.<\/b> De resultaten brachten zowel <\/span>hardnekkige uitdagingen als veelbelovende kansen<\/b> voor actie in alle deelnemende landen aan het licht. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Volgende stappen in het proces <\/b>\u00a0<\/span><\/p>

Het co-creatieproces wordt voortgezet via: <\/span>\u00a0<\/span><\/p>

  1. Online discussies en raadplegingen binnen de <\/span>Community of Practice<\/span><\/a><\/li>
  2. Een vervolgwebinar gericht op het verder ontwikkelen en verfijnen van beleidsoplossingen <\/span><\/li><\/ol>

    Noteer de datum: 7 mei 2026, 17:00-18:30 EET <\/b>\u00a0<\/span><\/p>

    \u00a0<\/span><\/p>

    Klik <\/b>hier<\/b><\/a> voor de registratielink om het deelnameformulier in te vullen. <\/b>\u00a0<\/span><\/p>

    \u00a0<\/b>\u00a0<\/span><\/p>

    Verwachte impact <\/b>\u00a0<\/span><\/p>

    De <\/span>resultaten<\/b> van de twee webinars en de raadplegingen binnen de Community of Practice zullen worden verwerkt in een uitgebreid <\/span>rapport<\/b> waarin de methodologie en de uitkomsten van het co-creatieproces worden vastgelegd. <\/span>Dit zal ook bijdragen aan de ontwikkeling van een kader voor de proefimplementatie van de beleidsmaatregel. <\/b>\u00a0<\/span><\/p>

    Doe mee <\/b>\u00a0<\/span><\/p>

    Belanghebbenden en ge\u00efnteresseerde deelnemers worden uitgenodigd om: <\/span>\u00a0<\/span><\/p>

    \u00a0<\/span><\/p>

    De genderdimensie van ICT in Europa te verkennen aan de hand van de <\/span>infographics<\/span><\/a> van het project <\/span>\u00a0<\/span><\/p>

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

    Lid te worden van de <\/span>Community of Practice<\/span><\/a> (CoP) van het project <\/span>\u00a0<\/span><\/p>

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

    Het project blijft zich inzetten voor het bevorderen van een inclusieve dialoog en het stimuleren van gendergelijkheid in ICT-onderwijs en -loopbanen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Samen voor meisjes in de ICT: eerste co-creatiewebinar over het vergroten van de participatie van meisjes in de ICT Op 23 maart 2026 vond online de eerste webinar van het pICTureURpath-project plaats, getiteld “Samen voor meisjes in de ICT: uitdagingen begrijpen, oplossingen vormgeven\u201c. Het bracht belangrijke belanghebbenden bijeen met als doel de belangrijkste uitdagingen en… News_HO_15.4<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/template-pagebuilder-full-width.php","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"class_list":["post-1003","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pictureurpath.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1003","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pictureurpath.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pictureurpath.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pictureurpath.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pictureurpath.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1003"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/pictureurpath.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1003\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1023,"href":"https:\/\/pictureurpath.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1003\/revisions\/1023"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pictureurpath.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1003"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}